2019年广西师大附中双语实验学校德育工作论坛暨年终总结会

发布时间: 2020-01-12    点击: 157 次

德育工作是学校工作的灵魂,它致力于学生思想品德和人格素质的培养,贯穿着教育实践的方方面面,统领着整个学校教育。

班主任是学校德育工作的中坚力量,是班级德育工作的组织者和实施者。当班主任在德育工作中的作用得到充分发挥时,班集体的德育工作就会有声有色,生动而富有成效。



           ▲广西师大附中双语实验学校德育团队


为了加强我校德育队伍建设,强化班主任理论学习,优化班级管理,积极打造有利于学生发展的管理模式,2020年1月10日下午,我校召开“2019年附中双语学校德育工作论坛暨年终总结会”。





会议第一项


会议第一项,德育主任田丰做《励精图治,在改革中前进与发展——2019年附中双语学校德育处工作总结》主题报告。田主任阐述了德育工作在学校工作中的重要地位,对本学期德育处工作进行4方面的总结:


   1.加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。田主任列举了学校加强德育队伍建设的各项措施,如加强了班主任工作的评价体系建设;每周召开班主任例会明确班主任在班级管理中的方向性;在班主任内部开展相互交流与学习的班主任论坛。
   2.举行主题鲜明的德育教育活动,促进校园文化建设。为提高德育工作效果,德育处与团委通过举行内容丰富、形式多样的德育主题教育活动,努力促进校园文化建设。田主任将本学期开展的德育活动分月份进行的完整而系统地回顾。
   3.强化常规管理和教育,改变学生精神面貌。田主任回顾了本学期每周班会、每月黑板报、每周个人卫生标准、每日紧急疏散等各项管理和教育活动,在日常生活中处处落实德育工作。
   4.德育工作存在的问题与设想。田主任提出,我们还应该继续加强德育工作的可操作性、科学性、整体性,加强德育工作的层次性,进一步深化校园文化建设等。



       ▲德育处田丰主任做德育工作总结


田主任的发言既是对一学期以来学校德育工作的全面盘点与梳理,也是对下学期工作的构想与布置。相信班主任们定会以此为新的起点,在下学期且思且行,不断提升德育工作能力,推动学校德育工作再攀新高。


会议第二项


会议第二项,七位班主任依次做德育小主题发言,从7个不同主题毫无保留地将自己班级管理的“小妙招”“金点子”分享给大家。


梁海桃老师


梁海桃的发言主题为《如何平衡班主任工作和教学工作》。梁老师通过“我的班主任工作”“我的教学工作”“本人对于这个问题的想法和努力的方向”三个方面分享了她的工作经历和切身感受。



李丽洲老师


李丽洲老师的发言主题为《如何提高班级整体学习成绩》。李老师结合自身所带班级的实际情况,从“情”“勤”“严”“细”“奖”“法”六个方面细致地分享了她提高班级成绩的方法。



朱煜老师


朱煜老师的发言主题为《谈谈与学生谈心的几种方法》。朱老师通过学生成长案例阐述她与学生谈心的四种方法:开门见山法、循序渐进法、抛砖引玉法、旁敲侧击法。



牙思倩老师


牙思倩老师的发言主题为《如何处理好女生之间的矛盾》。牙老师以学生案例“水卡风波”为切入点,详细讲述了她处理女生矛盾的方法,并提出作为班主任应作为学生道德品行的引导者,鼓励女生自主解决宿舍之间的矛盾。



于秋萍老师


于秋萍老师的发言主题为《非主科老师当新班主任的困惑与难题》。于老师以微博热门话题“体育老师能不能当班主任”为切入点,总结了家长和社会对非主科老师当班主任进行质疑的原因。于老师针对自身面临家长质疑的非主科班主任及年轻老师第一次当班主任的现状提出了具体的做法,并展述了未来自身努力方向。



唐柳林老师


唐柳林老师的发言主题为《班主任如何督促学生做好宿舍内务》。唐老师让学生明确做好宿舍内务的重要意义,展示了自己督促学生做好宿舍内务的具体方法,此外,唐老师还总结了班主任在处理学生宿舍内务的关键是跑得勤、盯得紧、抓得牢。



陈静老师


陈静老师的发言主题为《如何与家长进行沟通》。陈老师结合本班家校联系的案例,分享了动口不如动手式沟通、传话筒式沟通、家访式沟通三种与家长沟通的方式。陈老师认为,我们要让家长感受到家校目标一致性,用良好的沟通方式共同推动孩子的进步与成长。


七位班主任通过自身思考和创新,形成了属于自己的一套德育工作思路。这些方法和经验是他们思考、实践、创新的产物,令与会班主任们受益匪浅,更是我校德育工作一笔宝贵的财富。


会议第三项


会议第三项,我校钟奕平校长做重要发言。钟校长肯定了田主任的年终总结报告,对七位班主任的德育小主题发言给出了较高的评价。



           ▲钟奕平校长发表重要讲话


钟校长指出,我校德育队伍快速成长的重要原因是我们拥有一群善于思考、勤于实践、敢于创新的班主任们。钟校长对班主任们的辛勤工作和无私分享表示了衷心地感谢。钟校长还总结了我校德育队伍三位一体的成长模式——专家引领,同伴互助,自我提升。钟校长呼吁全体班主任勤读书、勤思考、勤总结、乐于分享,乐于帮助,以此不断提升班主任个体以及学校整体的德育管理水平。




2019年附中双语德育工作论坛暨年终总结会闪烁着我校德育工作队伍智慧的光芒,促进我校德育工作队伍不断向前发展,必将我校德育工作推向更高层次!


图文/韦永容
审核/钟奕平